top of page
Go

תוצאות חיפוש

נמצאו 24 תוצאות עבור "מיומנות SEL"

  • נהריה | אורחא

    יש לי מקום מהלך ה־SEL הרשותי בנהריה נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של המבוגרים למידה שכבתית – שתי כיתות לומדות עם שלוש מורות בקבוצות מגוונות. פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים. מערך הכשרות והתפתחות מקצועית - קהילות מקצועיות מפתחות את מסוגלות צוותי החינוך ומתמקדות בפרקטיקות SEL ספר יסודיים במהלך 32 גנים במהלך (5 מהחינוך המיוחד) ידע יישומי נתוני שותפות נהריה – חינוך למקום מבוסס SEL

  • איכות ההטמעה כמנבאת הצלחה בהתערכויות רגשיות-חברתיות | אורחא

    כדאי לקרוא כיצד מודדים מיומנויות רגשיות-חברתיות בגילאים הצעירים? רגשיות-חברתיות דוח מחקר כתיבה: ד"ר דוד רטנר, אור פרייטג תאריך פרסום: אפריל 2026 מודלים סטטיסטיים# גורמים תומכים# SEL מיומנויות# מחקר זה בוחן כיצד איכות ההטמעה של התערבויות רגשיות־חברתיות משפיעה על התפתחות המיומנויות הרגשיות־חברתיות

  • תכנון חכם | אורחא

    כדאי לקרוא שייכות מפה מושגית, עקרונות, פרקטיקות והקשרים האקלים הכיתתי כגורם מתווך בקידום מיומנויות רגשיות־חברתיות תלמידים דוח מחקר לעבור את מחסום דלת הכיתה הסיפור על צמצום המרחק בין רעיון חינוכי לשינוי ממשי בהטמעת SEL

  • תנאי שימוש | אורחא

    האתר נועד לספק מידע כללי אודות פעילות אורחא, יוזמות, תוכניות, מחקרים ופרסומים בתחום SEL המידע והתכנים השימוש באתר האתר כולל מידע אודות פעילות אורחא, פרסומים, מחקרים, מאמרים, עדכונים ויוזמות בתחום SEL (להלן הודעות ועדכונים מאורחא, לרבות מידע על פעילות, פרסומים, מחקרים, יוזמות, אירועים ותכנים מקצועיים בתחום ה SEL עשוי לכלול תכנים מקצועיים כגון מאמרים, סקירות, מחקרים, מסמכי מדיניות, נתונים, מצגות וחומרי ידע בתחום ה SEL

  • למידה רגשית־חברתית בחינוך בישראל | אורחא

    כדאי לקרוא למידה רגשית־חברתית בישראל ממצאים ראשוניים מחמש רשויות מקומיות שביוזמת "אורחא" שייכות מפה מושגית נתוני שלוש פעימות תשפ"ד-תשפ"ה כתיבה: ד"ר דנה אביטל, ד"ר דוד רטנר תאריך פרסום: אפריל 2026 מדידת התקדמות# SEL מיומנויות# הערכה ומדידה# דוח זה מרכז את ממצאי שלוש פעימות המדידה הראשונות של יוזמת אורחא. הוא מאפשר לזהות מגמות לאורך זמן, להשוות בין שותפויות ולהעמיק את ההבנה של תהליכי שינוי במערכות חינוך מגוונות

  • שייכות | אורחא

    אייג'נסי מפה מושגית, עקרונות, פרקטיקות והקשרים למידה רגשית־חברתית בישראל ממצאים ראשוניים מחמש רשויות מקומיות בן נתן, ד״ר הלה כץ־ברגר, תמר בהרב תאריך פרסום: פברואר 2026 סקירת שטח# תנאים מצמיחים# שינוי מערכתי# SEL מיומנויות# סקירה זו מציעה מבט רחב ועמוק על אחת החוויות האנושיות המרכזיות, תחושת השייכות.

  • אי/סדר חברתי | אורחא

    אייג'נסי מפה מושגית, עקרונות, פרקטיקות והקשרים למידה רגשית־חברתית בישראל ממצאים ראשוניים מחמש רשויות מקומיות שביוזמת "אורחא" כיצד מודדים מיומנויות רגשיות-חברתיות בגילאים הצעירים? : ד"ר ירון גירש תאריך פרסום: מרץ 2025 חסמים# מוטיבציה# השבעה באוקטובר# תנאים מצמיחים# שינוי מערכתי# SEL מיומנויות# ההרצאה בוחנת כיצד האי־סדר החברתי של השנים האחרונות – ממגפת הקורונה, דרך עליית טכנולוגיות

  • אייג'נסי | אורחא

    והקשרים כתיבה: ד"ר ערן ברק־מדינה, ד"ר הלה כץ־ברגר תאריך פרסום: מרץ 2025 תנאים מצמיחים# שינוי מערכתי# SEL מיומנויות# מה גורם לאדם להאמין שיש לו את היכולת להשפיע על חייו ועל סביבתו?

  • דרך שטח | אורחא

    רשויות מקומיות הן 'שטח' שאפקטיבי לפעול בו – הן נטועות היטב בהקשר המקומי ויש להן את היכולת ליצור שינויים לכן, יצרנו שש שותפויות רב־מגזריות שמורכבות מהרשות המקומית ומארגונים בעלי מומחיות הרלוונטית לאתגר ה-SEL ויוצרת דרך חדשה באמצעות עשייה ענפה של פיתוח מודלים ופרקטיקות, תפיסות ומדיניות, וכל זאת תוך בניית יכולות מקומיות

  • מע’אר | אורחא

    אדם מצמיח קהילה מצמיחה אדם מהלך ה־SEL הרשותי במע'אר נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם ליווי צוותי החינוך והמנהיגות המקומית לטיפוח מיומנויות של מודעות, אחריות ואיכפתיות. למידה שכבתית – שתי כיתות לומדות עם שלוש מורות בקבוצות מגוונות. כך התלמידים מפתחים אחריות על תהליך הלמידה שלהם, ומחזקים מיומנויות ניהול עצמי ועבודת צוות. פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים.

  • אשכול | אורחא

    הניצוץ מהלך ה־SEL במועצה האזורית אשכול נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של המבוגרים גיבוש תמונת עתיד חיובית היכולת לדמיין תמונות עתיד מגוונות וחיוביות, להציב מטרות, לתכנן ולפעול להשגתן. למידה שכבתית – שתי כיתות לומדות עם שלוש מורות בקבוצות מגוונות. כך התלמידים מפתחים אחריות על תהליך הלמידה שלהם, ומחזקים מיומנויות ניהול עצמי ועבודת צוות. פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים.

  • אודות | אורחא

    על הדרך נקודת המוצא נדרש ידע יישומי בסטנדרט גבוה, מההקשר המקומי הישראלי, על קידום תנאים מצמיחים ו-SEL מקצועי רחב בעבודה קהילתית, בהובלת תוכניות חינוכיות ורגשיות, בפיתוח סדנאות ומערכי הדרכה ובהנחיית קבוצות מגוונות

bottom of page