תוצאות חיפוש

המסמך מתאר הטמעת למידה רגשית-חברתית (SEL) בגני תקווה. רגשית־חברתית בבני ברק לעבור את מחסום דלת הכיתה הסיפור על צמצום המרחק בין רעיון חינוכי לשינוי ממשי בהטמעת SEL כץ־ברגר תאריך פרסום: יוני 2026 הכשרת צוותי חינוך# פיתוח פדגוגי# דרך מקרה# חסמים# חילוץ ידע# שינוי מערכתי# SEL על הפער שבין רעיון פדגוגי חדשני לבין שינוי ממשי בכיתה, תוך התמקדות בהטמעת למידה רגשית-חברתית (SEL) במערכת המהלך התמודד עם אתגרי חוסן ומערכות יחסים דרך מודל ייחודי של "מעבדות SEL" בית-ספריות ועירוניות, שבהן הצוותים

עוד על הדרך למידה רגשית־חברתית בישראל ממצאים ראשוניים מחמש רשויות מקומיות שביוזמת "אורחא" איכות ההטמעה כמנבאת הצלחה בהתערכויות רגשיות-חברתיות דוח מחקר האקלים הכיתתי כגורם מתווך בקידום מיומנויות רגשיות־חברתיות שביוזמת אורחא כתיבה פז הורביץ, ד"ר נעם לפידות-לפלר, ד"ר עינת קליידר-טסלר תאריך פרסום: אפריל 2025 הכללה# SEL SEL מכליל. שייכות ואקלים בית־ספרי חיוביים, רמת שחיקה נמוכה יחסית בקרב המורים ותנאים ארגוניים חזקים התומכים בהטמעת SEL

מתיכון נופי הבשור באשכול בעקבות השבעה באוקטובר למידה רגשית־חברתית בישראל ממצאים ראשוניים מחמש רשויות מקומיות שביוזמת "אורחא" לעבור את מחסום דלת הכיתה הסיפור על צמצום המרחק בין רעיון חינוכי לשינוי ממשי בהטמעת SEL תאריך פרסום: יוני 2026 התאמה תרבותית# sensemaking# דרך מקרה# תהליכי תכנון# חילוץ ידע# שינוי מערכתי# SEL מיומנויות# מהלך רשותי# שותפויות# מסמך בסדרת "דרך מקרה" של יוזמת אורחא המסקר את תהליך הטמעת הלמידה הרגשית־חברתית (SEL) במערכת החינוך החרדית בבני ברק.

SEL של תקווה מהלך ה-SEL הרשותי בגני תקווה נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של רק שילוב בין שינוי מבני מערכתי לבין פיתוח יכולות SEL יוביל לצמיחה אמיתית ובת-קיימא. רק שילוב בין שינוי מבני מערכתי לבין פיתוח יכולות SEL יוביל לצמיחה אמיתית ובת-קיימא. שילוב מודל מעבדות לטיפוח והטמעת SEL המאפשר התמודדות עם חסינות לשינוי בבתי ספר וברשות. מודל הערכה ומדידה המקדם שינוי בבתי הספר ומהווה מרחב לטיפוח מיומנויות SEL.

SEL של תקווה מהלך ה-SEL הרשותי בגני תקווה נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של רק שילוב בין שינוי מבני מערכתי לבין פיתוח יכולות SEL יוביל לצמיחה אמיתית ובת-קיימא. רק שילוב בין שינוי מבני מערכתי לבין פיתוח יכולות SEL יוביל לצמיחה אמיתית ובת-קיימא. שילוב מודל מעבדות לטיפוח והטמעת SEL המאפשר התמודדות עם חסינות לשינוי בבתי ספר וברשות. מודל הערכה ומדידה המקדם שינוי בבתי הספר ומהווה מרחב לטיפוח מיומנויות SEL.

לקרוא איכות ההטמעה כמנבאת הצלחה בהתערכויות רגשיות-חברתיות דוח מחקר האקלים הכיתתי כגורם מתווך בקידום מיומנויות תלמידים דוח מחקר לעבור את מחסום דלת הכיתה הסיפור על צמצום המרחק בין רעיון חינוכי לשינוי ממשי בהטמעת SEL בגני תקווה כיצד מודדים מיומנויות רגשיות-חברתיות בגילאים הצעירים? קופלמן־רובין, פז הורביץ, ליזה בן־זיו, ד"ר אינה כץ גולד תאריך פרסום: ינואר 2026 פיתוח כלי מדידה# גילים צעירים# SEL מיומנויות# הערכה ומדידה# דוח זה מציג את ממצאי מחקרי הפיתוח והתוקף של כלי הערכה ייעודיים למדידת מיומנויות

לקרוא עוד כיצד מודדים מיומנויות רגשיות-חברתיות בגילאים הצעירים? רגשיות־חברתיות בקרב תלמידים דוח מחקר כתיבה: ד"ר דנה אביטל, ד"ר דוד רטנר תאריך פרסום: מאי 2026 מודלים סטטיסטיים# SEL מיומנויות# הערכה ומדידה# מחקר זה בחן את הקשרים בין תפיסות ופרקטיקות של מחנכות לבין מיומנויות רגשיות־חברתיות הממצאים העלו כי תפיסת מסוגלות גבוהה של המחנכת מנבאת יישום נרחב יותר של פרקטיקות SEL בכיתה. המודל הסטטיסטי הציג מהימנות גבוהה והתאמה טובה לנתונים. לקריאה

SEL של תקווה מהלך ה-SEL הרשותי בגני תקווה נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של רק שילוב בין שינוי מבני מערכתי לבין פיתוח יכולות SEL יוביל לצמיחה אמיתית ובת-קיימא. פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים. פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים. פרקטיקות והקשרים לעבור את מחסום דלת הכיתה הסיפור על צמצום המרחק בין רעיון חינוכי לשינוי ממשי בהטמעת SEL

חברות”א | מחוברת מהלך ה-SEL הרשותי בבני ברק נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של רגשית וחברתית ולהרחבת תפיסת התפקיד החינוכי של מלמדים ומורות, באמצעות בניית הסכמה הנהגתית, פיתוח תכני SEL לעיסוק רגשי־חברתי, ולכן אם תיבנה תחילה הסכמה בקרב רבנים, מנהלים ובעלי תפקידים, ובמקביל יפותחו תכני SEL פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים. פיתוח SEL בהתאמה תרבותית – פיתוח שפה, מושגים ותכנים מותאמים לחברה החרדית, כולל מיתוג מחדש, חיבור לארון

יצאנו לדרך כדי לפתח מפה של ידע יישומי מההקשר הישראלי על טיפוח מיומנויות רגשיות וחברתיות ותנאים מצמיחים זהו ידע על התנאים שבהם בני אדם משגשגים, על התפתחות של מיומנויות רגשיות־חברתיות, על שינוי מערכתי ועל פדגוגיה תנאים מצמיחים# שינוי מערכתי# קיימות# SEL מיומנויות# מהלך רשותי# הערכה ומדידה# שותפויות# חדש מהדרך שייכות פעימות תשפ"ד-תשפ"ה לעבור את מחסום דלת הכיתה הסיפור על צמצום המרחק בין רעיון חינוכי לשינוי ממשי בהטמעת SEL

אלסנאבל מהלך ה־SEL הרשותי בבאקה אל־גרבייה נקודת המוצא ערכת החינוך מתמודדת בשנים האחרונות עם נטייה של הדרך פיתוח מודל SEL רשותי הצומח מתוך התרבות המקומית, דרך אקסלרטור המאפשר לצוותים מובילים בכל מסגרת חינוכית המהלך הפחתת התנהגויות פוגעניות, הגברת תחושת שייכות וביסוס זהות עצמית וחברתית מכילה, תוך יצירת מודל SEL למידה שכבתית – שתי כיתות לומדות עם שלוש מורות בקבוצות מגוונות. פיתוח וחיזוק מנהיגות ביניים עירונית - מנהיגות חינוכית, יועצות, רכזות הערכה, מובילי SEL בית ספריים.

כדאי לקרוא כיצד מודדים מיומנויות רגשיות-חברתיות בגילאים הצעירים? רגשיות-חברתיות דוח מחקר כתיבה: ד"ר דוד רטנר, אור פרייטג תאריך פרסום: אפריל 2026 מודלים סטטיסטיים# גורמים תומכים# SEL מיומנויות# מחקר זה בוחן כיצד איכות ההטמעה של התערבויות רגשיות־חברתיות משפיעה על התפתחות המיומנויות הרגשיות־חברתיות