נתוני שותפות מע'אר

דוח זה מציג את ממצאי המדידה הראשונה של שותפות מע'אר, המקדמת מהלך רשותי של SEL טרנספורמטיבי במטרה לחזק תחושת שייכות, אייג'נסי אישי וקהילתי, אחריות חברתית ויחסים בין העדות בעיר. המהלך נועד לתת מענה לאתגרים הייחודיים של מע'אר כעיר רב־עדתית המתמודדת עם מתחים חברתיים ותחושת שייכות קהילתית נמוכה. הדוח מתבסס על שאלונים שנאספו בקרב 399 אנשי חינוך ו־2,177 תלמידים מ־11 מוסדות חינוך. הממצאים מצביעים על רמות גבוהות של מסוגלות עצמית, אמפתיה ואמפתיה בהוראה בקרב אנשי החינוך, לצד מסוגלות נמוכה יחסית לקידום SEL ויישום למידה מבוססת מקום כתחומים לחיזוק. בקרב התלמידים בלטו לחיוב מדדי המסוגלות העצמית והאמפתיה, בעוד שזיהוי רגשות וויסות רגשי נמצאו כזקוקים לחיזוק. כמו כן נמצאו רמות גבוהות של אייג'נסי אישי ומקומי, אך תחושת השייכות למע'אר דורגה נמוך יחסית, בהתאם לאתגרי המהלך ולמוקדי השינוי שהוא מבקש לקדם.