top of page
רְשׁוּת מקומית
הסיפור על תהליכי מתן משמעות ללמידה רגשית־חברתית בבני ברק
כתיבה:
יובל נבו, ד"ר הלה כץ־ברגר, תמר בהרב
תאריך פרסום:
יוני 2026
התאמה תרבותית#
sensemaking#
דרך מקרה#
תהליכי תכנון#
חילוץ ידע#
שינוי מערכתי#
SEL מיומנויות#
מהלך רשותי#
שותפויות#
מסמך בסדרת "דרך מקרה" של יוזמת אורחא המסקר את תהליך הטמעת הלמידה הרגשית־חברתית (SEL) במערכת החינוך החרדית בבני ברק. המהלך נולד מתוך צורך רגשי גובר בעקבות משברי הקורונה, אסון מירון והמצב הביטחוני. מול חשדנות תרבותית וחסמים תפיסתיים, הובילה הרשות המקומית מודל עבודה ייחודי: הפרדה מגדרית מלאה, עבודה דרך מוסדות הכשרה חרדיים מקומיים כמתווכים, ואישור מנהיגות רבנית בכירה.
באמצעות תהליכי מתן משמעות (Sensemaking) והסבת תכנים לשפה תורנית, הצליחה השותפות לגשר על פערי זהות וליצור פריצת דרך פדגוגית. המסמך מציג תובנות על ניהול סיכונים, גמישות ארגונית וחשיבות התיווך המקומי בחברה שמרנית.
bottom of page